Logotherapeutische Wertearbeit für LehrerInnen:
Das Modell der 5 LebensSinnBeziehungen® von Christoph Schlick
Der Ansatz und die Methoden der Logotherapie und Existenzanalyse nach Viktor E. Frankl stärken Menschen in ihren Wertenscheidungen, indem sie Gestaltungsfreiräume erkennbar machen und das Verantwortungsgefühl für die persönlichen Lebensentscheidungen bewusst machen und fördern. Der Dialog über Werte und die Schaffung eines Wertbewusstseins sind hochaktuelle Herausforderungen und Aufgaben von LehrerInnen.
Seminarinhalte:
- Wertkategorien und ihr Erleben im persönlichen und im pädagogischen Handeln (Tun, Erleben, Haltung)
- Die fünf zentralen Sinnbeziehungen
- Übungen und Modelle zur Stärkung des Wertebewusstseins
- Bedingtheiten persönlichen und pädagogischen Handelns und Erkennen individueller Gestaltungsfreiräume
Methodik:
In kurzen Impulsen, im gemeinsamen Gespräch und mit persönlichen Übungen wollen wir das Thema erschließen und jeder für sich, neue sinn-erfüllende Erfahrungen und Erkenntnisse mitnehmen.
März 5 @ 09:00
09:00 — 16:00 (7h)
Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
Mag. Christoph Schlick